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Description (in English)

The Fetch is a double-reading. Projected digital texts are read by one performer while the second performer searches the net for double texts which use the same combination of four word groups to be found in the projected text. ‘Fetch’ has a double meaning here. In Gaelic folklore, it is the wraith or doppelganger which is seen as a premonition of someone’s death. Secondly, The fetch cycle is the basic operation by which a computer retrieves and executes a program instruction from its memory. Thus the reading performs the theme, « Chercher le texte ».

(Source: http://chercherletexte.org/fr/performance/the_fetch/)

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Description (in original language)

Le 15 septembre 2011, le corps d'un jeune homme est découvert dans le conduit d'aération menant au siège d'une banque. Le rapport de police fait état d'une asphyxie par compression du thorax. Qui était cet homme ? Comment et pourquoi est-il tombé dans ce piège ? Tentative de braquage, vendetta, accès de folie... les interprétations divergent. D'après les journaux, il était 'intégré', avait de l'argent et des papiers en règle.

Au bout de quelques jours d'enquête, le dossier a été classé sans suite.Supposons que Mohamed Ahardane soit Tunisien, qu'il soit venu en France pour ses études et se fasse des amis rapidements. Supposons qu'il retrouve une soeur, qu'il tombe amoureux.

Supposons qu'il vive la révolution tunisienne par procuration. Supposons alors que l'Histoire le rattrape. On ne peut être loyal sans trahir.Conduit d'Aération est une fiction librement inspirée d'un fait divers et racontée par quatre des ses protagonistes. Leurs récits fragmentaires apportent plusieurs points de vu sans pour autant dénouer ce mystère.La première version de l'hypertexte déambulatoire, à l'Espace Centquatre en juin 2012, proposait la mise en scène d'une lecture collective, voire collaborative. Certains agissent sur la découverte de l'histoire pour le compte de tous. La seconde version de Rome en février 2013 mettait en scène une écoute privée dans un contexte public. Chacun trace son chemin personnel. La performance du Cube en septembre 2013 enfin propose la mise en scène de la lecture privée sur l'iPad.

(Source: Project site http://www.hyperfictions.org/)

Description in original language
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Contributors note

Lucile Haute - conception visuelleAlexandra Saemmer - auteure, tissage hypertexteAurélie Herbet - co-conception visuelle, documentation, tissage hypertexteJulien Pænasse - auteurTomek Jarolim - développement iPad, graphisme et ergonomieOdile Farge - coordination d'écriture

Description (in English)

Huckleberry Finnegans Wake is a combinatoric performance work bringing together Mark Twain’s Adventures of Huckleberry Finn and James Joyce’s Finnegans Wake. With both texts based around river culture, contextual imbrications can be formed by folding one text into the other and through this combinatorial engines can be developed for the texts as well as implied visual and auditory material. Though both source texts are replete with exclusive language (regional dialects, neologisms, etc.) when brought together what emerges is a fantastical environment lacking specificity, but for the rivers (the Liffey and the Mississippi) that run through both. Imagine steamboats on River Liffey, the Pike County dialect being spoken in County Dublin, or Shem and Huck on the banks of the Mississippi.

The development method for Huckleberry Finnegans Wake rests somewhere between the creative and the critical. In one regard, by combining the two source texts a sort of comparative and deconstructive textual analysis can be performed on either text, or both texts in combination. On another level, the work is creative; in that it is generative, performative, and relies on combinatoric principles that lend themselves to emergence.

The performance utilizes a number of applications to generate a multi-modal interpretation of the combined text that includes visual material, audio, and live readings from various combinatorial engines. 

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Description (in English)

This adaptation of the prize-winning children's book "Don't Let the Pigeon Drive the Bus" is a combinatory work where children can choose between three options. The "Egg" mode generates a story without input from the child. The "Chick" mode lets the child choose from sets of objects and goals, for instance, "Complete this sentence: The Pigeon wants to... rule the world / drive a bus / eat your dinner." The story is then told with the child's choices inserted. In the "Big Pigeon" mode, the child can record their own story elements and a story is generated using the child's voice along with the pre-recorded audio.

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