French

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On the Web, Bernardo Schiavetta proposes Raphèl. Raphèl is a multilingual cento, a collage poem of quotations in various languages, which is to be read as the endless commentary of a sentence from the Divine Comedy, an asemantic sentence attributed by Dante to Nimrod, the builder of the Tower of Babel. The basic form of Raphèl is a cyclic stanza of ten lines which can reproduce itself infinitely if the reader clicks on one of its ten linear links and/or ten interlinear links: A click on a line in the left column gives access to its source. A click (precise) on a line spacing gives access to the corresponding stanza at the next level.

Raphèl is thus a poetic hypertext whose very form relies on the hyperlink. As far as Raphèl develops a formal process of proliferation of lines based on the principle of the cento and the crown of sonnets, this "unlimited babelic hyperpoem" is structurally a never ending text.

(Source: Serge Bouchardon, "Digital Literature in France")

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The performance of Flog (a combination of flux and blog), by Luc Dall’Armellina, emphasizes our alienation due to the speed of televisual or RSS news flux.

(Source: Serge Bouchardon, "Digital Literature in France")

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[ flux + blog = flog = lecture performative musicale emballée ] Ce dispositif est dédié au lecteur abandonné tout cru au pouvoir décérébrant des news rss ou télévisées défilant sur fond de boucles musicales hypnotiques world. Combattre l'aliénation du lecteur hypermoderne soumis à la vitesse des flux, la rendre visible, la mettre en scène, la rejouer, la déjouer... Voici comment voudrait résister ce "flog", terme qui m'a semblé le mieux à même de dire cet entre deux, ce mi-chemin entre flux et blog, entre vitesse et subjectivité, libération et contrôle, pour ce texte écrit sur une année, la plupart du temps à bord des trains à grande vitesse, dans le bercement de leur rythmique suspendue. Luc Dall'Armellina - 2008

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By Scott Rettberg, 28 June, 2013
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La première caractéristique de l'entreprise de numérisation à l'oeuvre dans les arts et les lettres est la dématérialisation de leurs supports spécifiques. Dans le cas de la littérature, cette dématérialisation conduit à une rupture avec notre culture du livre qui va au-delà d'un simple changement de support. Nos modes de pensée et nos formes de mise en discours sont, en effet, si intimement liées au livre que son effacement programmé dans l'univers du numérique produit un ébranlement qui n'est pas seulement technologique mais aussi intellectuel et épistémologique. Pour le dire brièvement, le livre, de par sa nature propre, est fondé d'abord sur la succession des pages et secondairement sur une organisation hiérarchisée de sa matière rendue possible par la mise en place progressive d'outils destinés à en faciliter la consultation tels que la division en chapitres ou la table des matières. Ces deux caractéristiques essentielles que sont la linéarité des pages et la hiérarchisation des contenus ont contribué à modeler durablement notre habitus discursif et rhétorique. Avec l'hypertexte, elles sont toutes les deux remises en question.

Dans le domaine de la littérature et plus particulièrement de la littérature fictionnelle, la linéarité discursive est sévèrement atteinte par le dispositif hypertextuel. Celui-ci se caractérise, en effet, par une délinéarisation du discours narratif auctorial et par sa relinéarisation par un lecteur singulier. Ce report de l'auteur vers le lecteur de l'ordonnancement des unités narratives n'est certes pas total. L'auteur garde la prérogative de l'offre. C'est lui qui décide des liens qui seront proposés au lecteur. Mais cette offre se trouve privée des secours habituels de la rhétorique narrative. Le lecteur est placé devant des choix difficiles qui sont facteurs de dissonance cognitive: quel lien suivre ? Comment anticiper sur le fragment à venir ? Comment savoir où en est l'histoire ? Quant à l'auteur, il doit inventer une rhétorique hypertextuelle pour pallier le caractère désormais elliptique de la narration. Comment qualifier la nature des liens proposés au lecteur ? Comment guider ses choix ? Sur quoi fonder sa relation avec lui en l'absence de pacte de lecture assuré ? Toutes ces questions n'ont pour le moment reçu que des réponses singulières. Ce sont quelques-unes de ces réponses que je me propose d'examiner maintenant.

(Source: Author's introduction)

By Scott Rettberg, 28 June, 2013
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Abstract (in original language)

La publication des textes en ligne a changé nos habitudes de lecture et d'écriture, il est devenu banal de le constater. Cependant toutes les conséquences de ce bouleversement n'ont pas encore été tirées. Jusqu'à présent l'attention des chercheurs s'est surtout portée sur les nouvelles conditions de production, de diffusion et de réception du texte. De ce point de vue, l'informatique a surtout été considérée comme nouveau support, venant après le livre et remplaçant le papier, ouvrant une nouvelle ère après celle de l'imprimerie, offrant un nouveau vecteur de communication à l'œuvre écrite et instaurant de nouvelles relations entre les auteurs et les lecteurs.

Or avant d'être perçu comme un nouveau support de l'écrit, rapidement banalisé grâce au succès du traitement de textes, l'ordinateur a d'abord été utilisé par une poignée d'écrivains et de créateurs pour ce qu'il était à ses débuts - il n'était alors que cela - : une machine à calculer d'une puissance jusqu'alors inconcevable, capable de combiner non seulement des nombres, mais aussi, très tôt, des lettres, des mots et des phrases. Cette puissance de la machine a d'autant mieux exercé sa fascination qu'elle semblait offrir un outil capable de renforcer quelques fantasmes qui ont travaillé l'histoire de l'écriture depuis ses commencements et de leur ouvrir de nouvelles potentialités. Ce sont quelques-uns de ces fantasmes que je me propose d'examiner ici.

(Source: Author's introduction)